Olá amiguinhos!
E cá estamos nós para vos contar a nossa semana. Na nossa sala já se notam grandes progressos a todos os níveis, não só a nível motor como a nível da linguagem e a nível da exploração de objectos.
A nível motor como já vos contámos, a maioria de nós já anda e não só, estamos muito mais “desenrascados”, subir e descer da piscina já é muito fácil. A D. finalmente ganhou coragem e conseguiu entrar para a piscina, agora já adora brincar com as bolas e atira-as para fora da piscina.
A nível da linguagem, cada dia aprendemos palavras novas; no início do ano lectivo a nossa linguagem era muito mais reduzida, agora já dizemos palavras como “papá”, “ma-ma”, “cu-cu”, e já conseguimos identificar o “cuco” nas batas das nossas professoras.
Esta semana a M.H. finalmente começou a comer o “segundo” prato, com alguma persistência conseguimos que ela começasse a comer.
A nível da exploração de objecto, já conseguimos manuseá-los de outra forma, já reconhecemos as chuchas dos amigos, e já começamos a ter brincadeiras em conjunto.
Na nossa sala todas as semanas notam-se a “olhos vistos” os nossos progressos e é muito gratificante para as nossas professoras que isso aconteça.
Beijinhos dos Sonecas…
E cá estamos nós para vos contar a nossa semana. Na nossa sala já se notam grandes progressos a todos os níveis, não só a nível motor como a nível da linguagem e a nível da exploração de objectos.
A nível motor como já vos contámos, a maioria de nós já anda e não só, estamos muito mais “desenrascados”, subir e descer da piscina já é muito fácil. A D. finalmente ganhou coragem e conseguiu entrar para a piscina, agora já adora brincar com as bolas e atira-as para fora da piscina.
A nível da linguagem, cada dia aprendemos palavras novas; no início do ano lectivo a nossa linguagem era muito mais reduzida, agora já dizemos palavras como “papá”, “ma-ma”, “cu-cu”, e já conseguimos identificar o “cuco” nas batas das nossas professoras.
Esta semana a M.H. finalmente começou a comer o “segundo” prato, com alguma persistência conseguimos que ela começasse a comer.
A nível da exploração de objecto, já conseguimos manuseá-los de outra forma, já reconhecemos as chuchas dos amigos, e já começamos a ter brincadeiras em conjunto.
Na nossa sala todas as semanas notam-se a “olhos vistos” os nossos progressos e é muito gratificante para as nossas professoras que isso aconteça.
Beijinhos dos Sonecas…
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